「情報Ⅰの用語、覚えたつもりなのに、テストになると出てこない」……ということはありませんか?
この記事は、情報Ⅰの用語や仕組みを一問一答で確かめたい高校生に向けて書いています。
私はプログラミングの講師として、小学生から大学生まで教えてきました。この記事の問題は、情報Ⅰに関する公式情報や参考資料を見比べた上で、すべてこの記事のために自作したものです。教科書や過去問の内容ではありません。
4つの分野とプログラムを読む問題、あわせて45問です。答えは開くまで隠れているので、先に解きたい方は、すぐ下の問題からどうぞ。(多分、スマホでもいけるはず)
そのあとで、一問一答で取れる所・取れない所や、無料サイト・アプリ・本の選び方、点につなげる使い方についてもお話しします。
- 情報Ⅰの一問一答 45問(4つの分野+プログラムを読む問題)
- 一問一答で取れる所と、取れない所
- 無料サイト・アプリ・本のどれを使うか
- 答えを見て「分かったつもり」にならない使い方
なお、情報Ⅰという科目そのもの(4つの分野や、授業で何を学ぶか)は、情報Ⅰとは?高校で学ぶ4つの内容と情報Ⅱとの違いを講師が整理にまとめています。
情報Ⅰの一問一答 45問|4つの分野とプログラムを読む問題
それでは、さっそく解いてみましょう。使い方は3つだけです。
- 答えを開く前に、声に出すか紙に書いて、自分で答えを出す
- 外した問題・自信がなかった問題に印を付ける
- 分野ごとに10問。1つの分野だけ、でもかまいません
なお、先にお伝えしておきますが、「解けば点が上がる」ではありません。間違えた問題を、必ず次は100%答えられるように徹底してください。正解した問題はどうでもよくて、むしろ外した問題こそが重要です。間違い直しに一番時間をかけましょう。
分野は、教科書の4つの分野に合わせています。気になる所から始めてください。答えは、タップすればすぐに表示されます。
- ① 情報社会の問題解決(10問)
- ② コミュニケーションと情報デザイン(10問)
- ③ コンピュータとプログラミング(10問)
- ④ 情報通信ネットワークとデータの活用(10問)
- ⑤ プログラムを読む問題(5問)
① 情報社会の問題解決(10問)
Q1. 計画を立て、実行し、結果を評価して改善する……をくり返して、活動を少しずつ良くしていく考え方を何という?
答え:PDCAサイクル
Plan(計画)・Do(実行)・Check(評価)・Act(改善)の頭文字です。問題解決は「やって終わり」ではなく、評価して次につなげるところまでがひとまとまり、という考え方ですね。
Q2. 生存する個人に関する情報で、氏名や生年月日などによって特定の個人を識別できるものを、法律では何という?
答え:個人情報
個人情報保護法で決められている言葉です。それだけでは名前が分からなくても、ほかの情報と簡単に照らし合わせられて「誰か」が分かってしまうものも含まれます。
Q3. 指紋や顔の特徴をデータにしたものや、マイナンバー・パスポートの番号のように、それだけで個人を特定できる符号を何という?
答え:個人識別符号
これ単体で個人情報になります。Q2 とセットで覚えておくと、ひっかけにも強くなります。
Q4. 小説・音楽・絵・写真・プログラムなどを、作った人に無断でコピーされたり配られたりしないように守る権利で、作った時点で自動的に生まれるものを何という?
答え:著作権
登録や申請をしなくても生まれます(正確には、名前の表示などを守る「著作者人格権」と合わせて生まれます)。プログラムも著作物に入る、という所は見落としやすいポイントです。
Q5. 日本では、著作者が個人の場合、著作権は原則として「いつまで」守られる?
答え:著作者が亡くなった後70年まで
正確には、亡くなった翌年の1月1日から数えて70年です。2018年の法改正で、それまでの50年から70年に延びました。古い資料では50年と書かれていることがあるので注意です。
Q6. 発明を守る特許権や、ロゴ・マークを守る商標権などを、まとめて何という?
答え:産業財産権
特許権・実用新案権・意匠権・商標権の4つです。著作権と違って、特許庁に出願して登録されてはじめて権利になります。
Q7. 情報セキュリティの3要素のうち、「許可された人だけが情報を見られるようにしておくこと」を何という?
答え:機密性
3要素は、機密性・完全性・可用性です。パスワードやアクセス権の設定は、機密性を守るための仕組みですね。
Q8. 同じく3要素のうち、「必要なときに、いつでも情報やシステムを使えるようにしておくこと」を何という?
答え:可用性
残りの完全性は「情報が正しく、勝手に書き換えられていないこと」です。3つの違いを、例と一緒に言えるようにしておきましょう。
Q9. 本物の銀行や通販サイトを装ったメールやサイトで、IDやパスワード、カード番号などを入力させてだまし取る手口を何という?
答え:フィッシング(フィッシング詐欺)
メールのリンクから開かず、公式のアプリやブックマークから確かめる、が基本の対策です。
Q10. 他人のIDとパスワードを無断で使ってサービスにログインする行為を禁じている法律は?
答え:不正アクセス禁止法
正式には「不正アクセス行為の禁止等に関する法律」です。他人のIDやパスワードを、本人に無断で人に教える行為も禁止されています。
この分野で3問以上外したら、教科書の「情報社会の問題解決」の単元に一度戻るのがおすすめです。
あやしい部分は、教科書に戻ってしっかり読むことで頭にたたきこみましょう。結局のところは、あれこれ問題集などに手を出す前に教科書の内容が先です。
② コミュニケーションと情報デザイン(10問)
Q1. 2進数の「1011」を10進数で表すと?
答え:11
右の桁から1、2、4、8の重みがあります。8+0+2+1=11 です。
Q2. 16進数の「1F」を10進数で表すと?
答え:31
16進数では、A〜Fが10〜15を表します。1×16+15=31 です。
Q3. 1バイトは何ビット? また、1バイトで表せるのは何通り?
答え:8ビット、256通り
1ビットで2通りなので、8ビットなら2を8回かけて256通りです。
Q4. 文字をコンピュータで扱えるように、文字ごとに番号を割り当てた決まりを何という?
答え:文字コード
ASCII や Unicode(UTF-8 など)があります。文字化けは、書いた側と読む側で文字コードが食い違ったときに起きます。
Q5. 音をデジタルにするとき、連続した波を一定の時間ごとに区切って、その瞬間の値を取り出すことを何という?
答え:標本化(サンプリング)
このあと、取り出した値を段階の数字に当てはめる「量子化」、0と1の並びにする「符号化」と続きます。順番もよく聞かれます。
Q6. 標本化で、1秒間に値を取り出す回数を何という? 単位は?
答え:標本化周波数(サンプリング周波数)、単位はHz(ヘルツ)
回数を増やすほど元の音に近くなりますが、そのぶんデータ量も増えます。
Q7. 1画素を24ビットで表す、横100×縦100画素の画像のデータ量は何バイト?(圧縮はしないものとする)
答え:30,000バイト
100×100=10,000画素。10,000×24=240,000ビット。8で割って30,000バイトです。最後に8で割るのを忘れやすいですね。
Q8. 画像を、色の付いた小さな点(画素)の集まりで表す形式を何という?
答え:ラスタ形式(ビットマップ形式)
拡大するとギザギザが目立ちやすいのが特徴です。図形を座標や線の情報で表す「ベクタ形式」は、拡大してもなめらかなままです。
Q9. 圧縮したデータを元に戻したとき、完全に元どおりになる圧縮の方式を何という?
答え:可逆圧縮
ZIP や PNG が代表です。元どおりには戻らない代わりにデータを小さくできるのが「非可逆圧縮」で、JPEG や MP3 があります。
Q10. 年齢や障がいの有無、使う言語などにかかわらず、はじめからできるだけ多くの人が使いやすいように設計する考え方を何という?
答え:ユニバーサルデザイン
似た言葉の「アクセシビリティ」は、情報やサービスに、どれだけ多くの人がたどり着いて使えるか、の度合いのことです。
この分野で3問以上外したら、教科書の「コミュニケーションと情報デザイン」の単元に一度戻るのがおすすめです。
③ コンピュータとプログラミング(10問)
Q1. コンピュータの五大装置は、入力装置・出力装置・記憶装置・演算装置と、あと1つは?
答え:制御装置
演算装置と制御装置をまとめたものがCPUです。
Q2. CPUが動くタイミングをそろえる信号が、1秒間に何回出るかを表す値を何という?
答え:クロック周波数
単位はHzです。3GHzなら、1秒間に30億回です。
Q3. メインメモリ(主記憶装置)と SSD・HDD(補助記憶装置)のうち、電源を切ると内容が消えるのはどちら?
答え:メインメモリ
メインメモリは速い代わりに、電源を切ると中身が消えます。保存しておきたいデータは、SSD や HDD に書き込みます。
Q4. 2つの入力が「両方とも1」のときだけ、出力が1になる論理回路は?
答え:AND回路(論理積)
どちらか一方でも1なら1になるのが OR回路(論理和)です。真理値表を自分で書けるようにしておきましょう。
Q5. 入力が0なら1を、1なら0を出力する論理回路は?
答え:NOT回路(否定)
入力が1つだけの回路です。AND・OR・NOT の組み合わせで、ほかの回路も作れます。
Q6. どんなアルゴリズムも組み合わせで表せる、とされる3つの基本構造は、順次構造・反復構造と、あと1つは?
答え:分岐構造(選択構造)
「もし〜ならば」で処理を分けるのが分岐、「〜の間くり返す」がくり返し(反復)です。
Q7. 複数の値を1つの名前でまとめて、番号(添字)で1つずつ取り出せるようにしたものを何という?
答え:配列
添字が0から始まるか1から始まるかは、問題によって違います。問題文で必ず確かめましょう。
Q8. 決まった処理をひとまとまりにして名前を付け、値を渡すと結果を返してくれるようにしたものを何という?
答え:関数
渡す値を引数、返ってくる値を戻り値といいます。
Q9. 現実の物事の大事な所だけを取り出して、図や式などで単純に表したものを何という?
答え:モデル
モデルを作ることをモデル化、モデルを使って動きを試してみることをシミュレーションといいます。
Q10. パソコンやスマホで、ハードウェアの管理や、アプリを動かすための土台の働きを受け持つソフトウェアを何という?
答え:OS(オペレーティングシステム)
Windows・macOS・iOS・Android などです。アプリは、OSの上で動いています。
この分野で3問以上外したら、教科書の「コンピュータとプログラミング」の単元に一度戻るのがおすすめです。
④ 情報通信ネットワークとデータの活用(10問)
Q1. 学校や家の中など、限られた範囲の機器をつなぐネットワークを何という?
答え:LAN
離れた場所どうしを結ぶ広い範囲のネットワークは WAN といいます。
Q2. ネットワーク上の機器を区別するための番号で、IPv4 では32ビットで表されるものを何という?
答え:IPアドレス
IPv4 の数が足りなくなってきたため、128ビットで表す IPv6 も使われています。
Q3. 「example.com」のようなドメイン名を、IPアドレスに変換する仕組みを何という?
答え:DNS
人には覚えやすい名前、機械には番号、の橋渡しをしてくれる仕組みです。
Q4. 通信するときの手順や約束事のことを何という?
答え:プロトコル
インターネットでは TCP/IP、Webページのやりとりでは HTTP などが使われています。
Q5. データを小さなかたまりに分けて送り、受け取った側で組み立て直す通信の方式を何という?
答え:パケット交換方式
回線を1組の通信で占めてしまわないので、1本の回線を多くの人で分け合えます。
Q6. WebサイトのURLが「http」ではなく「https」で始まるとき、何が行われている?
答え:通信の暗号化
SSL/TLS という仕組みで、途中での盗み見や書き換えを防いでいます。
Q7. 暗号化と復号に、同じ鍵を使う方式を何という?
答え:共通鍵暗号方式
暗号化と復号で別の鍵(公開鍵と秘密鍵)を使うのが、公開鍵暗号方式です。
Q8. 公開鍵暗号方式で、送る人が暗号化に使うのは、受け取る人の「公開鍵」と「秘密鍵」のどちら?
答え:受け取る人の公開鍵
公開鍵は誰に知られてもかまいません。復号には、受け取る人だけが持っている秘密鍵を使います。
Q9. データを小さい順に並べたとき、ちょうど真ん中に来る値を何という?
答え:中央値(メジアン)
平均値と比べて、極端に大きい・小さい値の影響を受けにくいのが特徴です。データの数が偶数のときは、真ん中の2つの平均を取ります。
Q10. 散布図で、一方が大きいほどもう一方も大きい(右上がりの)傾向があるとき、2つの量にはどんな相関がある?
答え:正の相関
右下がりなら負の相関です。相関があっても、片方がもう片方の原因(因果関係)だとは限らない、という所もよく問われます。
この分野で3問以上外したら、教科書の「情報通信ネットワークとデータの活用」の単元に一度戻るのがおすすめです。
⑤ プログラムを読む問題(5問)
最後は、短いプログラムを読む問題です。共通テストで使われる日本語まじりの書き方(共通テスト用プログラム表記)に寄せて書いています。
紙に変数の表(トレース表)を書きながら、1行ずつ追ってみてください。なお、配列の添字は1から始まるものとします。
P1. 表示される値は?
(01) x = 3
(02) y = x * 2
(03) x = y + 1
(04) 表示する(x)
答えを見る
答え:7
(03) で x が上書きされるのがポイントです。最初の 3 は消えて、7 になります。
| 行 | x | y |
|---|---|---|
| (01) | 3 | — |
| (02) | 3 | 6 |
| (03) | 7 | 6 |
P2. 表示される値は?
(01) goukei = 0
(02) i を 1 から 4 まで 1 ずつ増やしながら繰り返す:
(03) ⎿ goukei = goukei + i
(04) 表示する(goukei)
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答え:10
1+2+3+4=10 です。「4 まで」は4も含む、という所に気をつけてください。
| i | goukei |
|---|---|
| (始め) | 0 |
| 1 | 1 |
| 2 | 3 |
| 3 | 6 |
| 4 | 10 |
P3. 表示される値は?
(01) Tokuten = [60, 85, 70, 90]
(02) kazu = 0
(03) i を 1 から 要素数(Tokuten) まで 1 ずつ増やしながら繰り返す:
(04) | もし Tokuten[i] >= 80 ならば:
(05) ⎿ ⎿ kazu = kazu + 1
(06) 表示する(kazu)
※要素数(Tokuten) は、配列 Tokuten の要素の数(ここでは4)を返す関数です。
答えを見る
答え:2
80点以上の数を数えています。85と90の2つです。「>=」は「以上」なので、ちょうど80でも数えます。
| i | Tokuten[i] | 80以上? | kazu |
|---|---|---|---|
| 1 | 60 | いいえ | 0 |
| 2 | 85 | はい | 1 |
| 3 | 70 | いいえ | 1 |
| 4 | 90 | はい | 2 |
P4. 表示される値は?
(01) n = 1
(02) kaisu = 0
(03) n < 20 の間繰り返す:
(04) | n = n * 2
(05) ⎿ kaisu = kaisu + 1
(06) 表示する(kaisu)
答えを見る
答え:5
n が16のときも「20より小さい」ので、もう1周します。n が32になったところで条件を満たさなくなり、くり返しが終わります。
| 周 | n | kaisu |
|---|---|---|
| (始め) | 1 | 0 |
| 1周目 | 2 | 1 |
| 2周目 | 4 | 2 |
| 3周目 | 8 | 3 |
| 4周目 | 16 | 4 |
| 5周目 | 32 | 5 |
P5. 表示される値は? また、このプログラムは何をしている?
(01) Kion = [18, 23, 21, 25, 20]
(02) saidai = Kion[1]
(03) i を 2 から 要素数(Kion) まで 1 ずつ増やしながら繰り返す:
(04) | もし Kion[i] > saidai ならば:
(05) ⎿ ⎿ saidai = Kion[i]
(06) 表示する(saidai)
答えを見る
答え:25。配列の中のいちばん大きい値(最大値)を探しています。
最初の値を仮の最大にして、それより大きい値が出てきたら入れ替えています。共通テストでも、こうした「よくある処理の形」を知っていると読むのが速くなります。
| i | Kion[i] | saidai より大きい? | saidai |
|---|---|---|---|
| (始め) | — | — | 18 |
| 2 | 23 | はい | 23 |
| 3 | 21 | いいえ | 23 |
| 4 | 25 | はい | 25 |
| 5 | 20 | いいえ | 25 |
プログラムの問題の読み方や、空欄を埋める問題の解き方は、高校情報のプログラミング問題の解き方|4つの型と練習問題でくわしく練習できます。
【重要】一問一答で取れる所・取れない所
45問、おつかれさまでした。ここからは、一問一答を共通テストにどうつなげるかのお話です。
ここは私個人の見方も含みますので、参考までに読んでください。
今回は一問一答形式でしたが、一問一答を解くことで効果的なのは、試験の一部と言えます。大問ごとのざっくりのイメージを、下の図にまとめました。

用語・仕組みの知識は、一問一答がそのまま効く
共通テストの第1問のように、短い問題が並ぶ所では、情報セキュリティや2進数・16進数、コンピュータの仕組みなど、知識が土台になる問題が多く出ています。
ここは一問一答がいちばん力を発揮する所です。共通テスト向けの問題集をながめていても、知識の問題は「範囲を勉強して、過去問に出た知識を自分のものとして理解しておけば取れる」と感じました。
ただし、用語の名前だけ覚えても足りないことがあります。「なぜそうなっているか」まで聞かれる問題が多いですし、そこまで理解しておけばどんなに形を変えても答えられます。この記事の問題でも、答えの下に「なぜ」を1〜2行付けています。
プログラム・データ・長い説明文を読む問題は、一問一答では取れない
一方で、プログラムを読む第3問、表やグラフを読み取る第4問、身近な題材の長い説明を読む第2問は、その場で読んで考える問題が中心です。
ここは、一問一答を何周しても点が伸びにくい所だと思います。知識は土台として要りますが、点に直結するのは、本番に近い形の問題で「読む練習」をした量だと思います。これは認識しておいてください。
大問ごとの中身と勉強の順番は、情報Ⅰの共通テスト対策|大問の中身と勉強の順番を講師が整理にまとめています。
プログラミングをやってきた人ほど、知識の分野で油断しやすい
スクールや習い事でプログラミングをやってきた人は、プログラムの問題ではかなり有利です。
ただ、習い事やスクールで扱うのは、情報Ⅰの4つの分野のうち、ほとんど「コンピュータとプログラミング」の分野です。著作権や情報デザイン、ネットワークの用語は、ふだんのプログラミングではあまり出てきません。
「プログラミングは得意だから情報は大丈夫」と思っている人こそ、①②④の分野を一問一答で一周しておくと、思わぬ穴が見つかるかもしれません。
つまり、一問一答は知識の分野の穴を見つけて埋める道具です。これだけで共通テスト全体をカバーしようとしない方が、勉強の時間をうまく使えると思います。
一問一答はどれを使う?無料サイト・アプリ・本の選び方

この記事の45問で弱い分野が見えたら、次は量をこなす番です。一問一答の道具は、大きく分けて無料のWebサイト・アプリ・本の3種類あります。
どれが正解というより、使う場面で選ぶのがいいと思います。まずは、目的ごとに見比べてみましょう。
| 目的 | 1つ目に使うもの | 後回しでいいもの |
|---|---|---|
| 授業・定期テストの用語を確かめたい | 教科書+この記事の45問/分野別に選べる無料サイト | 共通テスト向けの一問一答の本 |
| 共通テストの知識の分野を仕上げたい | 一問一答の本を1冊/問題数の多い無料サイト | アプリをいくつも入れること |
| 通学中などのすきま時間に回したい | アプリ/スマホで開ける無料サイト | 持ち歩きにくい厚い本 |
| プログラムを読む問題を伸ばしたい | 過去問と、プログラムを読む練習 | 用語の一問一答(これだけでは伸びにくい) |
無料のWebサイト|まず量をこなしたい人に
登録しなくても解ける無料の一問一答サイトが、いくつかあります。各サイトの説明に書かれていることを、表にまとめました。
| サイト | 問題数(目安) | 形式 | 解説 |
|---|---|---|---|
| 情報1一問一答トレーニングGYM | 基礎314問+入試問題34問 | 4択・記述を選べる。分野別・ランダム出題 | あり |
| 共通テスト 情報Ⅰ 基礎完全対策(独学ゼミナール) | 800問 | 4択 | 全問にあり(一部の機能は有料) |
| Johoichi | 4分野×12問+2進数・プログラミングの予想問題 | 一問一答 | あり |
| 高校「情報1」の一問一答 | 33問 | 答えを隠して確かめる形 | なし |
たくさん解きたいなら、問題数の多いサイトが向いています。一方で、4択だけの形式は、選択肢を見れば「なんとなく」選べてしまうんですよね。
4択のサイトを使うときは、選択肢を見る前に、自分で答えを言ってから選ぶと、思い出す練習になって力がつきやすいと思います。
アプリ|すきま時間に回したい人に
スマホで回すなら、アプリも選択肢です。たとえば StudySwitch の「情報Ⅰ 一問一答&演習問題」は、分野ごとの一問一答と演習問題に加えて、令和7年度の共通テストの過去問(抜粋・改題)も入っている、とストアで紹介されています。
基本は無料で広告が表示され、広告を消すプランは300円です(2026年10月時点の App Store の表示)。電車やバスの中で少しずつ進めたい人には、手軽だと思います。
本|1冊を最後まで回したい人に
紙で集中してやりたい人や、赤シートで隠しながら何周もしたい人は、一問一答の本が向いています。出版社の紹介をもとに、特徴をまとめました。
| 本 | 特徴(出版社の紹介から) | 価格 |
|---|---|---|
| 情報Ⅰ一問一答【完全版】 (東進ブックス・2025年9月) | 用語と問題に頻出度つき。プログラミングや、グラフ・表の読み取りの演習も入っている | 1,320円 |
| 大学入学共通テスト 情報Ⅰの点数が面白いほどとれる一問一答 (KADOKAWA・2025年10月) | 多くの教科書に共通する重要な用語に絞った作り。プログラミングの応用問題に動画の解説つき | 1,540円 |
| 高校の情報Ⅰが一問一答でしっかりわかる本 (かんき出版・2024年9月) | B6判・144ページのコンパクトな作り。計算とプログラムの問題は授業形式の解説つき。索引つき | 1,320円 |
一問一答の本は、1冊目にするより「講義の本や授業で一通り学んだあとの仕上げ」に使う方が、力になりやすいと思います。一問一答以外も含めた本の選び方は、情報Ⅰの参考書・問題集の選び方|目的と経験別に講師が整理にまとめています。
1冊を決めて最後まで回すなら、頻出度が付いていて、読み取りの演習も入っている本が使いやすいかもしれません。
書籍(楽天ブックス)
一問一答を1冊、最後まで回すなら
『情報Ⅰ一問一答【完全版】』(東進ブックス)。教科書に出てくる大事な用語を、頻出度つきで確かめられる一問一答の本です。
- 用語・問題ごとに頻出度が示されている
- プログラミングや、グラフ・表の読み取りの演習も収録
- すき間時間に取り組めるコンパクトな作り
税込1,320円(2026年10月時点)。
講師の使い方|答えを見て「分かったつもり」にしない
最後に、一問一答の使い方のお話です。どの道具を使う場合でも、ここがいちばん大事だと思っています。
一問一答でいちばん起きやすいのが、答えを見て「あー、それね」と分かったつもりになることです。答えを見て思い出せた、というのと、何も見ずに自分で答えられる、というのは、まったく別物なんですよね。
私がすすめる使い方は、次の3つです。
- 答えを開く前に、自分で答える。声に出すか、紙に書く。4択でも、選択肢を見る前に
- 外した問題は、答えを覚えるより教科書のその所に戻る。「なぜそうなるか」を1行で言えるようになるまで
- 1周目は全部、2周目からは印を付けた問題だけ。印が0になったら、その分野は一区切り
これはプログラミングを教えていても、まったく同じだと感じています。
とにかくダメなのは、わからないまま読み飛ばすことです。あたりまえのことですが、これが本当に大事です。
情報Ⅰは、理解を積み重ねていく科目です。1つ分からないまま進むと、その先の問題もまとめて分からなくなりやすいんです。教科書に戻っても分からないときは、高校の情報でプログラミングがわからない人へ|原因と立て直し方も参考にしてみてください。
戻る先の教科書そのものの違い(出版社・レベル・言語)は、情報Ⅰの教科書は何が違う?全17点の一覧と手に入れ方にまとめています。
一問一答は、何周したかより、印を付けた問題が0になったか。1問ずつ、自分の言葉で答えられるようにしていけば、知識の分野は得点源にできると思います。
よくある質問
一問一答だけで、共通テストは大丈夫ですか?
知識の分野の仕上げには十分使えます。ただ、プログラムやデータを読む問題は、一問一答では練習になりにくいので、過去問など本番に近い形の問題で別に練習してください。順番は共通テスト対策の記事にまとめています。
一問一答は、いつから始めればいいですか?
授業で習った範囲から、少しずつで大丈夫です。私個人の意見としては、共通テスト向けの一問一答の本は、授業で4つの分野が一通り終わってからでも十分間に合うことが多いと思います。
4択と記述、どちらで練習するのがいいですか?
思い出す練習になるのは記述の方です。4択で練習するときも、選択肢を見る前に自分で答えを言ってから選ぶと、記述に近い練習になります。
何周すればいいですか?
回数より、「印を付けた問題が0になるまで」を目安にするのがおすすめです。全部の問題を毎回くり返すより、外した問題だけを回す方が、時間をうまく使えます。
この記事の問題は、印刷して使えますか?
印刷用のプリントは用意していませんが、答えを閉じたまま印刷すれば、問題だけの一覧として使えます。答えを確かめるときは、このページで1問ずつ開いてください。
まとめ|まず45問で、弱い分野を見つける
以上、情報Ⅰの一問一答45問と、その使い方のお話でした。
- 一問一答がそのまま効くのは、用語や仕組みの知識の分野
- プログラムやデータを読む問題は、本番に近い形の問題で別に練習する
- 道具は、目的に合わせて無料サイト・アプリ・本から1つ選ぶ
- 答えを見て「分かったつもり」にしない。外した問題は教科書に戻る
まずはこの記事の45問で、自分の弱い分野を見つけてみてください。そのうえで、共通テストの勉強の順番や、プログラム問題の解き方に進むと、つながりが見えやすいと思います。
情報Ⅰの全体像をもう一度確かめたい方は、情報Ⅰとは?高校で学ぶ4つの内容と情報Ⅱとの違いを講師が整理もどうぞ。
